1. צו קאַנווין אַ קוועסטשאַנינג פון דער העברעיִש וואָקאַבולאַרי פֿאַר אַלע צייטן און שיכטן;
2. צו פאָרשן די ביניען פון די העברעיִש שפּראַך, געשיכטע און פּערמיוטיישאַנז;
3. סטרויערן די וועג די אַנטוויקלונג פון די העברעיִש שפּראַך דורך זייַן נאַטור, לויט צו די באדערפענישן און פּאַסאַבילאַטיזמעגלעכקייטן אין אַלע געביטן פון טעאָריע און פירונג, וואָקאַבולאַריוואָקאַבולאַר, [[גראַמאַטיק]], שרייבן, אויסלייג און טראַנסקריפּציע.
קאָנסערוואַטיאָן און קאַלטיוויישאַן פון דער צונג ביסט אַ מאָדערן דערשיינונג, פארבונדן מיט דער העכערונג פון נאַשאַנאַליזאַם און די פאַרלייגן פון אַ פאָלק שטאַט. די ינספּיראַציע פֿאַר די פאַרלייגן פון די אַקאַדאַמיאַקאַדעמיע געקומען ממקבילטה פֿראַנקרייַך, דער פראנצויזיש אַקאַדעמי, וועלכע איז אויך געגרינדעט פֿאַר די פראנצויזיש און פאַסטערינג קאַנסערוויישאַן. אָבער, רעכט צו יינציק געשיכטע פון דער ייִדיש מענטשן, און די פּראָוליפעריישאַן פון פרעמד שפּראַכן צווישן די ייִדיש גאָלעס אַרום די וועלט, און אויף די אנדערע און זייַענדיק פון די העברעיִש שפּראַך אַ הויפּט פאַקטאָר אין די געדאנקען פון ייִדיש נאַשאַנאַליזאַם, זיאָניסם און די ריבערט פון ישראל זינט דער צייַט פון דער ערשטער אַליאַעליה, זענען טאַסקס אַז געשטאנען פאר "צו די העברעיִש שפּראַך" און דערנאך די אַקאַדאַמיאַקאַדעמיע העברעיִש, גרויס און פיל ווידער ממקבילאָטיה אומות פון דער וועלט.
1993 איז דער פרעזידענט פון דידער אַקאַדאַמיאַקאַדעמיע פּראַפעסער משה בר - וועלכע. זייַן מיטגלידער זענען 35 מיטגלידער אין דערצו צו זיי עס זענען אויך מיטגלידער פון קאַנסאַלטאַנץ און אַנערערי מיטגלידער.
